随着社会的发展，教育事业慢慢的变成了人们关注的焦点。很多家长都希望把孩子送到学校里，能学有所成，用努力去换取成绩，以后能为社会作出应有的贡献。

  前不久，网传河北科技大学一名导师竟将学生的毕业设计和论文私自送给关系户，学生一气之下，在毕业典礼当天以死明志，跳楼身亡，此事引发了广泛的关注和谴责。

  据网传消息显示，河北科技大学本校导师将一名学生的毕业论文和毕业设计利益输送给了关系户，导致该学生投诉无门，最终于6月16日毕业典礼当天跳楼身亡。

  一名疑似轻生身亡学生的母亲在网上发文控诉，称该学生是河北定州人，就读于河北科技大学电气学院，即将毕业。由于导师窃取了他的研究成果并给予关系户，让他对学校及导师失去了信任，最终不得不选择了跳楼。

  网上流传的视频显示，死者家属已在学校门口拉起了白布条幅，上面用黑色毛笔写着“河北科技大学学术不端，老师弄虚作假逼死学生！”这一事件不仅对该学生和他的家人造成了巨大的伤害，也对整个教育系统和学术界提出了警示。

  如果真如网传消息那样，作为一个希望通得自己努力去得到认可的大学生，得知自己呕心沥血的创作成果，花费了大量的时间和精力来完成毕业设计和论文，到头来被人私自送给了别人。这种不公正的待遇对于那位学生来说是难以接受的，对他的心理和情感也会造成了极大打击。此外，受害学生的家庭和朋友也会受一定的影响，他们可能会感到愤怒和失望，认为学校和导师没有尽到应有的责任。

  这一事件也引发了人类对于教育公平和学术道德的反思。教育公平是教育追求的终极目标，它意味着每一个学生都有平等的机会接受优质的教育。

  河北科技大学的这名导师却将自己的利益置于学生的权益之上，私自将学生的毕业设计和论文送给关系户。这种行为不仅侵犯了学生的权益，也违背了学术道德。学术道德是学术研究的基本准则，它要求学者诚实、客观、独立地进行科学研究，不得弄虚作假、营私舞弊。

  导师与关系户到底存在怎样的利益输送关系呢？这有待调查的最终结果的公布，但无论如何，作为教育工作者做出这种行为，都是不能被原谅的。

  然而，6月22日，学样对于此事件的相关调查的最终结果也出来了，并发布了“情况通报”，从这份通报中能够正常的看到，学生的为何需要跳楼轻生，不得而知，反正与学校和导老无关。不存在学生的毕设被送关系户，也不存在什么关系户的利益输送。

  那问题来了，这位学生在学校学习了这么久，他为何需要自愿放弃提交毕业设计？他要毕业典礼上跳楼的原因是什么？是想不开吗？是想博人眼球吗？还是有其他原因？

  要知道那位跳楼的学生是用生命在控诉，现在却说他是自愿放弃，这不是把责任都推到一个不能再说话的人身上吗？

  这样的调查的最终结果又是通过哪此师生了解情况的？如果向那位导师及所谓的关系户去了解情况，试问他们会承认吗？

  发生这种事情，无论对导师还是对学校来说，都是一件丑闻，这一事件的影响是深远。它不仅对于受害学生和家庭造成了伤害，也对于整个教育系统和学术界提出了警示。所以作为校方，应该要公平公正、公开透明地去处理这件事情，不要让一粒老鼠屎坏了一锅汤。